خبير تربوي يكشف مصير التجربة المجهولة
تصريحات مدبولي حول العمل «أونلاين» يثير الجدل حول مصير التعليم عن بعد
أثار تصريح الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بشأن دراسة الحكومة لتطبيق منظومة العمل عن بعد لمدة يومين أسبوعياً، حالة واسعة من الجدل والترقب في الشارع المصري، حيث تباينت ردود الأفعال بين مؤيد يراها خطوة نحو ترشيد الطاقة، ومعارض يخشى تعطل مصالح الجماهير.
ومع صدور تصريح مدبولي، انفجرت موجة من الاستفسارات العاجلة حول مصير القطاعات الحيوية التي تمس الحياة اليومية؛ فبينما تساءل أولياء الأمور والطلاب عن وضع المدارس والجامعات وهل ستتحول للدراسة «أون لاين»، سادت حالة من القلق بشأن كفاءة الخدمات الحكومية الورقية والميدانية، ومدى قدرة الموظفين والنية التحتية التكنولوجية على تقديم الخدمات للمواطنين من المنزل دون إحداث شلل في القطاعات الخدمية، وهو ما يضع الحكومة أمام اختبار صعب للموازنة بين توفير النفقات وضمان استمرار عجلة الدولة.
وأكد الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده بمقر مجلس الوزراء بالعاصمة الإدارية الجديدة عقب الاجتماع الأسبوعي للحكومة انه يتم حالياً دراسة فكرة تطبيق العمل عن بعد (أون لاين) على كافة الجهات الحكومية والقطاع الخاص لمدة يومين أو يوم أسبوعياً، باستثناء المصانع والصحة والنقل والخدمات.
وأوضح أن هذه الخطوة تأتي في إطار استراتيجية شاملة للتعامل مع المتغيرات الاقتصادية الحالية، مشيراً إلى أن اتخاذ الإجراءات يتم بشكل تدريجي مدروس لضمان عدم حدوث أي تأثيرات سلبية على المجتمع أو كيان الدولة، مع التركيز على الموازنة بين الكفاءة الإدارية واستقرار تقديم الخدمات للمواطنين.
وقد جاءت تصريحات مدبولي لتسلط الضوء على توجه الدولة نحو التحول الرقمي وترشيد الإنفاق، وأكد رئيس الوزراء أن فكرة الترشيد هي البديل الاستراتيجي والضروري لتجنب زيادة الأسعار التي تؤدي إلى التضخم، وهو الأمر الذي قد لا يستطيع المواطن تحمله في الوقت الراهن.
وذكر أن الحكومة كانت قد نجحت في خفض معدلات التضخم في الفترة التي سبقت اندلاع الحروب والأزمات العالمية، مما يجعل العودة إلى مسار التوازن هدفاً أصيلاً عبر أدوات مبتكرة مثل العمل عن بعد وتقليص الضغط على الموارد الحكومية.
وفي سياق رده على المقترحات التي نادت بتنفيذ كافة خطوات الإصلاح والترشيد دفعة واحدة، أشار مدبولي إلى أن رؤية مجلس الوزراء انحازت إلى مبدأ التدرج هذا النهج يتيح للوزارة والجهات المعنية فرصة المراجعة والمتابعة اللصيقة لنتائج كل خطوة تبعاً لتطور الأحداث العالمية والمحلية.
فاشلة ومجهولة
على صعيد أخر يرى الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم الاجتماع بجامعة عين شمس، أن مصر خاضت فكرة التعليم أون لاين وقت جائحة كورونا لكنها فشلت فعليا بسبب عدم الاستعداد لها، وأن اتخاذ أي خطوة نحو التعليم أون لاين يجب ان تكون مدروسة من قبل الحكومة وتوفير الإمكانيات لها.
وقال شوقي في تصريح خاص لـ الصفحة الأولى: إن تطبيق فكرة التعليم أون لاين مستقبلا لاتزال مجهولة فلا أحد يدري مدى امكانينة تطبيقها في العديد من المدارس والجامعات خاصة في الأقاليم والقرى.
وأكد شوقي أن التعليم أون لاين يحمل نقاط قوة لتوفيره المرونة الكبيرة في الوقت والمكان، إتاحة مصادر تعليمية متنوعة، وتطوير مهارات التعلم الذاتي واستخدام التكنولوجيا، مستدركا انه في الوقت ذاته يواجه تحديات كضعف البنية التحتية للإنترنت في بعض المناطق، و قلة التفاعل المباشر بين الطالب والمعلم، وصعوبة تقييم الطلاب بشكل عادل، و عدم جاهزية بعض المعلمين والطلاب للتعامل مع التكنولوجيا.
